อ่านบทความสั้นๆ หรือนิทานที่มีเนื้อหาไม่ซับซ้อนได้คล่องแคล่ว สามารถระบุตัวละครหลักและเหตุการณ์สำคัญในเรื่องได้ เริ่มใช้บริบทโดยรอบในการเดาความหมายของคำศัพท์ใหม่

สื่อสารความคิดผ่านการเขียนบทความที่มีโครงสร้างชัดเจน (คำนำ เนื้อเรื่อง สรุป) มีการใช้คำเชื่อมประโยค (เช่น เพราะฉะนั้น, นอกจากนี้) เพื่อให้เนื้อหาต่อเนื่องลื่นไหล เลือกใช้คำศัพท์ที่หลากหลายและตรงความหมายเพื่อสร้างความน่าสนใจให้กับผู้อ่าน

แก้โจทย์ปัญหาที่มีความซับซ้อนขึ้น (2 ขั้นตอน) ได้อย่างถูกต้อง เริ่มเข้าใจการอ่านข้อมูลจากแผนภูมิรูปภาพหรือตารางง่ายๆ

มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการแก้ปัญหาชุมชนหรือสิ่งแวดล้อมรอบตัว (เช่น การออกแบบระบบคัดแยกขยะในห้องเรียน) สามารถเป็นผู้นำในการทำโครงงานหรือกิจกรรมกลุ่มโดยใช้ความรู้รอบด้านมาประยุกต์ใช้อย่างสมเหตุสมผล