กำลังประมวลผล...

School Logo

แบบการรายงานผลการเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น

ชื่อ-สกุล: เด็กชายธีระเชษฐ์ แซ่เห้อ   |   ปีการศึกษา: 2568 การเข้าชั้นเรียน 100%
โรงเรียนอนุบาลเชียงของ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4
ความสามารถชั้นปี เกณฑ์คาดหวัง ผลที่ได้ พัฒนาการ
เข้าใจความหมายของคำ ข้อความ ภาพ สัญลักษณ์ที่พบเห็น พร้อมทั้งสรุปสาระสำคัญ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน และสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจ ด้วยการพูดเป็นประโยคง่าย ๆ อย่างเหมาะสม ชำนาญ ชำนาญ ตามเกณฑ์
เขียนประโยคง่าย ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันและสิ่งรอบตัว โดยใช้คำพื้นฐาน เพื่อถ่ายทอดความคิดและความรู้สึก ชำนาญ ชำนาญ ตามเกณฑ์
ใช้แนวคิดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันด้วยความเชื่อมั่น และสื่อสารด้วยภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์อย่างสมเหตุสมผล ชำนาญ ชำนาญ ตามเกณฑ์
เข้าใจแนวคิดพื้นฐานของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และนำเทคโนโลยีไปใช้ในชีวิตประจำวันด้วยความรับผิดชอบ ชำนาญ เชี่ยวชาญ สูงกว่าเกณฑ์
ปฏิบัติตนในฐานะสมาชิกที่ดีของครอบครัวและโรงเรียนด้วยความรับผิดชอบ ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและประเพณีของโรงเรียน ชำนาญ ชำนาญ ตามเกณฑ์
รู้ที่มาของรายรับ รายจ่ายของตนเองในชีวิต ประจำวันและใช้จ่ายอย่างพอเพียงมีทัศนคติที่ดี ต่อการทำงานและการช่วยเหลือครอบครัว ชำนาญ ชำนาญ ตามเกณฑ์
ดูแลรักษาสุขภาพกายโดยเลือกรับประทานอาหารและออกกำลังกายอย่างเหมาะสม ควบคุมอารมณ์ของตนเองได้ และรู้จักขอความช่วยเหลือ เมื่อเกิดเหตุร้ายกับตนเองหรือผู้อื่น ชำนาญ ชำนาญ ตามเกณฑ์
ปฏิบัติกิจกรรมทางศิลปะ และวัฒนธรรมท้องถิ่นด้วยความกระตือรือร้น ชำนาญ พัฒนา เข้าใกล้เกณฑ์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ผ่าน   ไม่ผ่าน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผ่าน   ไม่ผ่าน
ลงชื่อ
( นายเจริญ นันไชยวงค์ )
ผู้อำนวยการโรงเรียน

คำอธิบายพฤติกรรม (ต่อ)

ของ เด็กชายธีระเชษฐ์ แซ่เห้อ

ข้อที่ ระดับที่ได้ พฤติกรรมของนักเรียน
1 ชำนาญ

ผู้เรียนสามารถทำความเข้าใจความหมายของคำ ข้อความ ภาพ และสัญลักษณ์ต่าง ๆ ที่พบเห็นในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง

2 ชำนาญ

ผู้เรียนสามารถเรียบเรียงประโยคง่าย ๆ เพื่อถ่ายทอดความคิดและความรู้สึกที่มีต่อสิ่งรอบตัวได้อย่างเป็นลำดับขั้นตอน

3 ชำนาญ

ผู้เรียนมีความสามารถในการสื่อสารและถ่ายทอดแนวคิดผ่านภาษาหรือสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและสมเหตุสมผล

4 เชี่ยวชาญ

ผู้เรียนสามารถปรับตัวและใช้ชีวิตร่วมกับธรรมชาติได้อย่างสมดุล พร้อมทั้งตระหนักถึงผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อม

5 ชำนาญ

ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อบทบาทหน้าที่ของตนเองในฐานะสมาชิกที่ดี ทั้งภายในครอบครัวและสภาพแวดล้อมของโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ

6 ชำนาญ

ผู้เรียนมีความเข้าใจในที่มาของรายรับและรายจ่ายของตนเองในชีวิตประจำวัน สามารถวางแผนการใช้เงินได้อย่างเป็นระบบและพอเพียง

7 ชำนาญ

ผู้เรียนมีความเข้าใจในที่มาของรายรับและรายจ่ายของตนเองในชีวิตประจำวัน สามารถวางแผนการใช้เงินได้อย่างเป็นระบบและพอเพียง

8 พัฒนา

ผู้เรียนร่วมกิจกรรมศิลปะอย่างตั้งใจ เข้าใจคุณค่าของศิลปะและวัฒนธรรมท้องถิ่น ใช้ศิลปะถ่ายทอดเรื่องราวหรือความรู้สึกในระดับพื้นฐาน และเริ่มแสดงความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง

ลงชื่อ
( นายเจริญ นันไชยวงค์ )
ผู้อำนวยการโรงเรียน