กำลังประมวลผล...

School Logo

แบบการรายงานผลการเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น

ชื่อ-สกุล: เด็กชายกษิดิ์ สมศักดิ์   |   ปีการศึกษา: 2568 การเข้าชั้นเรียน 100%
โรงเรียนอนุบาลเชียงของ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4
ความสามารถชั้นปี เกณฑ์คาดหวัง ผลที่ได้ พัฒนาการ
เข้าใจความหมายของคำ ข้อความ ภาพ สัญลักษณ์ที่พบเห็น พร้อมทั้งสรุปสาระสำคัญ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน และสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจ ด้วยการพูดเป็นประโยคง่าย ๆ อย่างเหมาะสม ชำนาญ เชี่ยวชาญ สูงกว่าเกณฑ์
เขียนประโยคง่าย ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันและสิ่งรอบตัว โดยใช้คำพื้นฐาน เพื่อถ่ายทอดความคิดและความรู้สึก ชำนาญ เชี่ยวชาญ สูงกว่าเกณฑ์
ใช้แนวคิดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันด้วยความเชื่อมั่น และสื่อสารด้วยภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์อย่างสมเหตุสมผล ชำนาญ เชี่ยวชาญ สูงกว่าเกณฑ์
เข้าใจแนวคิดพื้นฐานของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และนำเทคโนโลยีไปใช้ในชีวิตประจำวันด้วยความรับผิดชอบ ชำนาญ เชี่ยวชาญ สูงกว่าเกณฑ์
ปฏิบัติตนในฐานะสมาชิกที่ดีของครอบครัวและโรงเรียนด้วยความรับผิดชอบ ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและประเพณีของโรงเรียน ชำนาญ เชี่ยวชาญ สูงกว่าเกณฑ์
รู้ที่มาของรายรับ รายจ่ายของตนเองในชีวิต ประจำวันและใช้จ่ายอย่างพอเพียงมีทัศนคติที่ดี ต่อการทำงานและการช่วยเหลือครอบครัว ชำนาญ เชี่ยวชาญ สูงกว่าเกณฑ์
ดูแลรักษาสุขภาพกายโดยเลือกรับประทานอาหารและออกกำลังกายอย่างเหมาะสม ควบคุมอารมณ์ของตนเองได้ และรู้จักขอความช่วยเหลือ เมื่อเกิดเหตุร้ายกับตนเองหรือผู้อื่น ชำนาญ เชี่ยวชาญ สูงกว่าเกณฑ์
ปฏิบัติกิจกรรมทางศิลปะ และวัฒนธรรมท้องถิ่นด้วยความกระตือรือร้น ชำนาญ เชี่ยวชาญ สูงกว่าเกณฑ์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ผ่าน   ไม่ผ่าน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผ่าน   ไม่ผ่าน
ลงชื่อ
( นายเจริญ นันไชยวงค์ )
ผู้อำนวยการโรงเรียน

คำอธิบายพฤติกรรม (ต่อ)

ของ เด็กชายกษิดิ์ สมศักดิ์

ข้อที่ ระดับที่ได้ พฤติกรรมของนักเรียน
1 เชี่ยวชาญ

ผู้เรียนเข้าใจความหมายของข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ได้อย่างลึกซึ้ง สามารถสรุป วิเคราะห์ และเชื่อมโยงเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้อย่างเหมาะสม พร้อมทั้งสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ มั่นใจ และตระหนักถึงความรับผิดชอบในการสื่อสาร

2 เชี่ยวชาญ

ผู้เรียนสามารถเขียนเล่าเรื่องที่สะท้อนความคิด ความรู้สึก หรือความคิดเห็นต่อสถานการณ์ได้อย่างเป็นระบบ เนื้อหาต่อเนื่อง ใช้ภาษาหลากหลายและมีพลังในการสื่อสาร ถ่ายทอดสารได้ลึกซึ้ง เหมาะสมกับผู้ฟังและกาลเทศะ

3 เชี่ยวชาญ

ผู้เรียนสามารถแก้ปัญหาที่ซับซ้อนในสถานการณ์ใหม่ได้อย่างมั่นใจ วิเคราะห์และเลือกวิธีการที่เหมาะสมที่สุด พร้อมสื่อสารเหตุผล ขั้นตอนคิด และผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ได้ครบถ้วนและสมเหตุสมผล

4 เชี่ยวชาญ

ผู้เรียนสามารถแสดงบทบาทผู้นำในการทำงานและกิจกรรมของโรงเรียนหรือชุมชน เป็นแบบอย่างในการปฏิบัติตนตามหลักศาสนา ประยุกต์ใช้หลักธรรมในการแก้ปัญหาและอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเหมาะสม และส่งเสริมการเป็นพลเมืองที่ดีของชุมชนและสังคมอย่างชัดเจน

5 เชี่ยวชาญ

ผู้เรียนสามารถอธิบายและใช้คำศัพท์ทางการเงินในบริบทชีวิตจริง จัดทำรายงานหรือแผนการเงินที่มีเหตุผลและเป้าหมายระยะสั้น รู้วิธีสร้างรายได้เสริม และประยุกต์การใช้จ่ายอย่างพอเพียงเพื่อประโยชน์ของครอบครัวอย่างเหมาะสม

6 เชี่ยวชาญ

ผู้เรียนสามารถอธิบายคุณค่าของสุขนิสัยที่ดีและส่งเสริมผู้อื่น จัดการอารมณ์และความเครียดได้หลากหลาย วางแผนออกจากภาวะเสี่ยงอย่างรอบคอบ และเสนอแนวทางป้องกันหรือแก้ไขพฤติกรรมเสี่ยงได้อย่างมีเหตุผล

7 เชี่ยวชาญ

ผู้เรียนสามารถใช้ศิลปะท้องถิ่นถ่ายทอดเรื่องราวหรือความคิดอย่างลึกซึ้งและมีเอกลักษณ์ สร้างผลงานที่สะท้อนอัตลักษณ์ชุมชนอย่างชัดเจน แสดงความภาคภูมิใจและตระหนักถึงคุณค่าของการสืบสานศิลปะในสังคม

8 เชี่ยวชาญ

ผู้เรียนสามารถอธิบายและวิเคราะห์ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติได้อย่างลึกซึ้ง เชื่อมโยงข้อมูลอย่างสมเหตุสมผล ใช้และถ่ายทอดการใช้เครื่องมือหรือเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน และวิเคราะห์ความสำคัญของป้ายหรือสัญลักษณ์ด้านความปลอดภัยพร้อมเสนอแนวทางที่เหมาะสม

ลงชื่อ
( นายเจริญ นันไชยวงค์ )
ผู้อำนวยการโรงเรียน