ผู้เรียนสามารถเขียนเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันได้ ใช้คำพื้นฐานหลากหลายขึ้นและเริ่มใช้คำเชื่อมง่าย ๆ ประโยคมีความสมบูรณ์มากขึ้น สามารถสื่อสารความคิดและความรู้สึกได้เข้าใจ

ผู้เรียนเข้าใจการนับและการบวก–ลบในช่วงไม่เกิน 20 ได้ในระดับหนึ่ง แก้ปัญหาอย่างง่ายได้เมื่อมีภาพหรือวัตถุช่วย เริ่มกล้าแสดงคำตอบ และใช้คำพื้นฐานหรือสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ได้บางสถานการณ์

ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ที่มาของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอย่างมีเหตุผล เสนอแนวทางแก้ปัญหาและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน พร้อมทั้งแนะนำการใช้เครื่องมือหรือเทคโนโลยีให้ผู้อื่นได้

ผู้เรียนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นในกิจกรรมต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ แสดงความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตน และเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาในโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอผู้เรียนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นในกิจกรรมต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ แสดงความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตน และเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาในโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ

ผู้เรียนสามารถใช้คำศัพท์ด้านรายรับรายจ่ายได้ถูกต้องในการเขียนประโยคสั้น ๆ เปรียบเทียบแหล่งรายรับในสถานการณ์ต่าง ๆ และปฏิบัติตนในการใช้จ่ายอย่างพอเพียง รวมทั้งช่วยเหลือครอบครัวอย่างเหมาะสม

ผู้เรียนสามารถวางแผนการรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ แสดงพฤติกรรมรักสุขภาพอย่างรอบด้าน ควบคุมอารมณ์ได้แม้ในสถานการณ์ยาก และช่วยเหลือหรือขอความช่วยเหลือได้อย่างมีเหตุผลและเหมาะสม

ผู้เรียนแสดงบทบาทนำหรือสนับสนุนทีมอย่างเหมาะสม มีความรู้ลึกเกี่ยวกับศิลปะและวัฒนธรรมท้องถิ่น สร้างผลงานที่สะท้อนอัตลักษณ์ชุมชน และประเมินพร้อมเสนอแนะเชิงสร้างสรรค์ต่อผลงานได้